Hemijsko-tehnološka škola ,,Božidar Đorđević Kukar” iz Leskovca nastavlja da postavlja standarde u oblasti održivog obrazovanja i međunarodne saradnje, učešćem u dva prestižna projekta finansirana od strane Evropske unije: „Korak za budućnost: Održiva nastava, osnaživanje i participacija“ i „Superškole 2025“.
Korak za budućnost: Održiva nastava, osnaživanje i participacija
Kao jedna od 16 odabranih u konkurenciji od 70 škola u Srbiji, škola će u okviru ovog četvorogodišnjeg projekta koji realizuju Centar za obrazovne politike, udruženje „Ekomar“, Građanska čitaonica „Libergraf“ i Zelena lista Srbije, uz podršku nacionalnih institucija i lokalnih samouprava, uz mentorsku i finansijsku podršku razvijati akcione planove usmerene na unapređenje školske kulture u oblasti zaštite životne sredine i održivog razvoja. Učenici i nastavnici će učestvovati u jesenjim i letnjim školama, ekološkim akcijama i kreiranju lokalnih politika, a škola će dobiti grant od 13 500 evra za realizaciju aktivnosti.
Superškole 2025: Igraj, stvaraj, razumi
Po drugi put, škola je deo programa ,,Superškole” koji realizuju Regionalna kancelarija za saradnju mladih (RYCO) i Nemačka međunarodna organizacija za saradnju (GIZ), a finansiraju Evropska unija i nemačko Savezno ministarstvo za ekonomsku saradnju i razvoj. Nakon pokazanih izuzetnih rezultata u prethodnom ciklusu programa kroz projekat ,,Zajedno za ekozdrave zajednice”, ove školske godine realizovaće inicijativu ,,Igraj, stvaraj, razumi” u partnerstvu sa SOZŠU „Gorče Petrov“ iz Kavadaraca (Severna Makedonija), sa ciljem da kroz učeničke razmene i inkluzivne aktivnosti podstakne društvenu odgovornost i profesionalne veštine mladih. Program obuhvata studijska putovanja u Leskovcu i Kavadarcima, kao i organizaciju mini-sajmova za lokalne zajednice.
Hemijsko-tehnološka škola iz Leskovca ovim projektima potvrđuje svoju posvećenost inovacijama, ekološkoj odgovornosti i interkulturalnom dijalogu, postavljajući primer kako obrazovanje može biti pokretač pozitivnih promena u lokalnoj i široj zajednici.
